تربیت فجازی!
تاریخ انتشار: ۱۰ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۵۳۸۲۲
منظور از تربیت، ارائه روش رفتاری وگفتاری به کسی است؛ طوری که این روش ملکه ذهن او شود. در این صفحه سراغ تهدیدها و فرصت‌هایی رفتیم که هوش مصنوعی می‌تواند در تربیت نسل آینده ایجاد کند.
در مدرسه‌ها به روی هوش مصنوعی باز می‌شود
این روزها با هر کنش ما در فضای مجازی، هوش مصنوعی شناخت بیشتری از ما پیدا می‌کند؛ شناخت بیشتر برای خدمات بهتر.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
آموزش کرونایی همچنان در حال گسترش است
در دوران کرونا، آموزش مجازی رشد ناگهانی یافت. خدمات آموزشی مجازی والبته درمقابل آن، استقبال دانش‌آموزان از این فضای آموزشی، همچنان در جهان سیر صعودی دارد.مطالعات جدید نشان می‌دهدکه بیش ازشش میلیون دانش‌آموز آمریکایی در حال حاضر در کلاس‌های آموزش از راه دور ثبت‌نام می‌کنند.به‌طور کلی بررسی‌ها نشان داده که دراروپا ۸.۶۰درصد، در شمال آمریکا ۵.۲۱، در آسیا ۱.۳، در استرالیا و نیوزیلند۷.۷ ودرآفریقا ۸درصد ازتحصیلات تحت وب و با استفاده از روش آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی و مجازی صورت می‌پذیرد. با پیشرفت هوش مصنوعی و تنوع خدمات اپ‌های برگزارکننده کلاس‌ها باید منتظر رشد بیشتری هم باشیم. جدا ازمزایای چشمگیری که هوش مصنوعی در اختیارمان می‌گذارد، مثل نبود محدودیت در یادگیری، امکان زمان‌بندی درسیستم آموزشی وهزینه کمتر، معایبی نیزبه همراه دارد. به علت نبود زیرساخت‌های موجود، در مناطق زیادی امکان بهره‌وری ازاین امکانات برای بسیاری از افراد وجود ندارد واین موضوع از این وجه به شکاف طبقاتی دامن می‌زند؛ هرچند برداشته‌شدن محدودیت‌های جغرافیایی و بهره‌وری همگان از دوره‌های آموزشی معتبر، قدمی رو‌به‌جلو در موضوع شکاف طبقاتی است.
ازدیگر ایراداتی که منتقدان به سیستم آموزش آنلاین وارد می‌کنند، نبود حس جمعی و کار گروهی است که همگی در دوران کرونا، معایبش را لمس کردیم.
در آینده، والد خوب، سرش در گوشی است
تعارض فضای تربیتی خانواده با فضای جدیدی که هوش مصنوعی ایجاد کرده، در نسل جدید به‌خوبی به چشم می‌آید. پیشرفت هوش مصنوعی وعجین‌شدن زیست روزمره انسان با آنها درهرسنی که هستند، با وجود فایده‌های شگفتی‌آور، معضلاتی را نیز برای تربیت و رشد نسل جدید با خود به همراه آورده است. برای مثال، چت جی‌‌پی‌تی می‌تواند به انواع سوالات پاسخ دهد و از آن برای انجام کارها و سرعت‌بخشیدن به فعالیت‌ها استفاده می‌شود. در حالی که اگر خانواده‌ها با این پدیده آشنایی نداشته باشند، استفاده غلط از آن برای کودکان می‌تواند خطراتی به همراه داشته باشد.
هوش مصنوعی و به‌ویژه چت جی‌‌پی‌تی، مبتنی بر اطلاعات منتشرشده در بستر فضای مجازی و کتاب‌های موجود در آن است. به همین خاطر می‌تواند پاسخ‌هایی اشتباه و حتی یک‌سویه به پرسش مخاطب کودک و نوجوان ارائه دهد و جهت تربیت، فرزند را از هدف خانواده خارج کند.
از طرفی با وجود اینکه شرکت طراح چت‌جی‌پی‌تی توضیحاتی در مورد محدود کردن اطلاعات حساس و مضامین نامناسب بزرگسالان داده، با این حال سنین پایین‌تر ممکن است در معرض این اطلاعات نامناسب قرار بگیرند. از همین رو، اهمیت همراهی خانواده چندبرابر می‌شود.
هوش مصنوعی به جای ما فکر می‌کند؟!
هوش مصنوعی بستری ایجاد کرده تا برای صرفه‌جویی در زمان و هزینه، از طراحی و خلق به سمت مونتاژ و بازگردانی برویم. به وجود آمدن هوش مصنوعی عکس‌ساز، مقاله‌نویس و...باعث خلاقیت‌زدایی شده که در سال‌های آینده، گریبان نسل جدید را خواهد گرفت و معضلاتش نمایان خواهد شد.
هوش مصنوعی عکس‌ساز در آغاز به کاربران دسترسی لازم را ارائه می‌داد تا کاربر با تعیین جزئیات، دستور طراحی تصویر موردنظر را صادر کند. رفته‌رفته این ابزارها پیشرفته‌تر شدند و امکانات متفاوت‌تری ارائه دادند.
هوش مصنوعی دارای ابزار نگارش است اما هنوز قادر به تولید محتوای کاملا منحصر‌به‌فرد و جذاب نیست؛ با این حال در شرایط خاص می‌تواند بسیار مفید باشد. با استفاده از این تولیدکننده‌های محتوای متنی هوش مصنوعی، انسان می‌تواند کار خود را با سرعت و کیفیت بالاتری انجام دهد و متن‌هایی حرفه‌ای و سازگار با برند خود خلق کند.
خلاقیت یا آفرینندگی، یعنی توان ساختن یا خلق‌کردن چیزی نو. خلاقیت مهم‌ترین و اساسی‌ترین قابلیت و توانایی انسان و بنیادی‌ترین عامل ایجاد ارزش است. مارگارت بودن، خلاقیت انسان را که مربوط به هوش طبیعی می‌شود، به دو نوع تقسیم می‌کند؛ خلاقیت روان‌شناختی یا شخصی و از سوی دیگر خلاقیت تاریخی.
اندیشمندان معتقدند تاکنون، هوش مصنوعی نتوانسته به خلاقیت واقعی از هر نوع برسد اما با وجود این، کمک‌گرفتن روزانه از هوش‌های مصنوعی، باعث کاهش تنوع‌شناختی و در نهایت خلاقیت‌زدایی از بشر می‌شود.
ایجاد تعادل و آشتی‌دادن خلاقیت انسان با هوش مصنوعی غیرممکن نیست اما رسیدن به آن نیازمند شناخت تهدیدها و خطر‌های احتمالی است که هوش مصنوعی در جهان ما ایجاد خواهد کرد.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: نوجوان تربیت فضای مجازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۵۳۸۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، سلمان محمدی امروز _یکشنبه، نهم اردیبهشت_ در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با حجت‌الاسلام حبیب‌الله غفوری نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و اظهار کرد: پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت‌بخشی به مدارس دولتی یکی از مهم‌ترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.
وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.
وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پذیرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شأن معلمی را داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند.
کد خبر 748930
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است